Dès l’entrée en guerre, les établissements scolaires sont confrontés à une réorganisation totale ou partielle : des locaux réquisitionnés, des écoles ou universités de Paris et Strasbourg transférées en province. Les élèves sont eux aussi « mobilisés » pour des collectes de toutes sortes, jusqu’à la fin de la guerre afin de récupérer : métaux, vieux papiers, chiffons, mais aussi châtaignes, sans oublier la chasse aux doryphores dans les champs. L’école devient aussi un enjeu d’endoctrinement pour le régime de Vichy avec une intense propagandes à destination des enseignants et des élèves, ainsi que de nouveaux programmes scolaires. Une vie scolaire qui demeure bouleversée lors des combats de la libération. Emmanuel Thiébot, historien et responsable du Mémorial de Falaise – Les civils dans la guerre est l’auteur de nombreux ouvrages sur la Seconde Guerre mondiale.